Die Erweiterung des Zahlenraumes der natürlichen Zahlen durch die gebrochenen positiven
Zahlen basiert auf Alltagserfahrungen. Als Anschauungsmaterial für das Bruchdenken werden
Kreise und Rechtecke verwendet und der Zahlenstrahl weiter differenziert. Die Stellentafel wird mit
den Dezimalzahlen nach rechts erweitert. Aufbauend auf dem Vorverständnis werden die Bedeutung
der Brüche erkundet, Bruchzahlen bildlich dargestellt und verschiedene Sprechund Schreibweisen
verwendet. Bruchteile sollen erkannt und Ganze in gleiche Teile zerlegt werden. Umgiessen, falten,
schneiden und ausmalen sind Techniken, um mit Brüchen zu rechnen. Brüche kann man ordnen,
vergleichen und berechnen.
